财新周刊：教培断舍离

行业乌云压城，转型路在何方？

“双减”政策明确，以校内为教育“主战场”。一些企业将目光转向校园服务，希望切入学校提供素质教育课程内容供应、信息化改造等服务。调整客户群体或是出路之一。“这块蛋糕会长得非常快。”奥纬咨询教育合伙人王津婧表示，“利润其实是可以慢慢改善的，因为B端不是所有产品都低利润，对标国际和我们的观察，其实地方教委等也会有教育信息化诉求，相比个体学校它们部分集采的单子更大且支付力较强。”她认为，B端市场广大且有政策支持，但目前标杆性产品、深耕企业不多，在线教育企业凭借自身数据、用户优势，有机会后发入场，打出差异化竞争。

奥纬咨询2021年3月发布的《青少年软件编程教育行业研究报告》提到，2020年4—12岁青少年软件编程教育市场规模达60亿元,过往3年年均复合增速达到135%，预计未来3年软件编程行业会维持年化50%的高速增长势头，并在2023 年达到近 200 亿元的市场规模。

“每一个细分领域都可以做，但单科目的素质培训大概都只有一两百亿的市场。”王津婧表示，离开应试，短期内K12 培训市场难再出现刚需板块，长期来看能存活的机构不会很多。

一个明晰的信号是，教育产业的下一步发展必须围绕“公益”二字展开。王津婧认为，过去校外培训机构主要聚焦在应试产品，但实际上仍存在很大空间孕育新产品。社会快速发展，下一代人进入社会所需的能力可能与今天的要求差异巨大，而学校知识的更新速度往往较慢。“产品设计的起点要以终为始，20年之后我们的下一代在全球舞台上需要什么能力？据此设计面向未来的高质量教育产品真的会有家长埋单，成长潜力很好。”她分析说。

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